Logo MTsN 16 Ciamis

Logo MTsN 16 Ciamis

Logo MTsN 16 Ciamis

 

Read More

MTsN 16 Ciamis Gelar ASAT/PAT Berbasis Android

Cisaga Ciamis – Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 16 Ciamis melaksanakan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) bagi kelas 7 dan Penilaian Akhir Tahun (PAT) bagi kelas 8 Tahun Pelajaran 2023/2024 dengan berbasis Android melalui link mtsn16ciamis.sch.id. Kegiatan ini terlaksana selama sepekan mulai tanggal 29 Mei s.d. 4 Juni 2024.

Sebelum memulai pelaksanaan ASAT/PAT berbasis Android, peserta didik menghadiri kegiatan pembukaan yang dipimpin oleh Kepala Madrasah, Sali, M.Pd. didampingi Bidang Kurikulum, Hasbi Habibi dan Sekretaris Panitia, Mumu Murdani, S.Pd.

Dalam sambutannya, Sali, M.Pd. menekankan pentingnya peserta didik untuk mengikuti asesmen sumatif akhir tahun dan penilaian akhir tahun dengan baik dan disiplin, serta menaati peraturan dan tata tertib yang berlaku.

Kepala MTsN 16 Ciamis menyampaikan bahwa pelaksanaan asesmen berbasis Android merupakan terobosan yang luar biasa dan semoga kedepannya terus berlanjut lebih baik lagi. “Saya mengharapkan agar semua peserta didik dapat melaksanakan ujian ini dengan baik”, ujar Sali, M.Pd.

Selain itu, Kepala Madrasah memberi pesan kepada pengawas ruangan ASAT/PAT agar menjalankan tugas sesuai dengan aturan yang berlaku, dengan setiap ruangan diawasi oleh satu orang pengawas.

Di akhir arahannya, Kepala Madrasah berharap agar pelaksanaan ASAT/PAT berjalan lancar tanpa kendala, baik dari segi teknis maupun jaringan, sehingga peserta didik dapat menyelesaikan soal asesmen dengan baik dan benar.

Selamat dan sukses untuk pelaksanaan ASAT/PAT untuk Tahun Pelajaran 2023/2024 di MTsN 16 Ciamis. **

 

Dimuat di website: mtsn16ciamis.sch.id

Read More

Tenaga Kependidikan: Staf Tata Usaha

YEVIGAR ESI GANTINI, S.Pd.

(Staf Tata Usaha)

Tugas Tambahan:

# Tenaga Administratif dan Operator Madrasah

=========================

"Administrasi Madrasah merupakan bentuk kegiatan yang meliputi banyak hal, sehingga dalam pelaksanaannya harus dikerjakan secara sistematis dan teratur"

MTsN 16 Ciamis "BerGeMa"

Read More

Tenaga Pendidik: Guru Bahasa Inggris

IAR KUSWIARNINGSIH, S.Ag.

(English Teacher)

Tugas Tambahan:

# Bimbingan Konseling

========================

"English is widely recognized as the international language of business, science, and technology"

(Bahasa Inggris diakui secara luas sebagai bahasa internasional untuk bisnis, sains dan teknologi)

MTsN 16 Ciamis "BerGeMa"

Read More

MTsN 16 Ciamis Terima Siswa Baru, Ada 2 Program Madrasah yang Dilejitkan

Cisaga Ciamis - Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 16 Ciamis merupakan salah satu lembaga pendidikan jenjang SLTP berciri khas agama Islam yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama. Tujuannya untuk mewujudkan peserta didik unggul dalam IPTEK serta mewujudkan peserta didik yang berakhlak al-karimah berlandaskan IMTAQ serta berkebudayaan sesuai nilai luhur dan kearifal lokal daerah.

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Tahun Pelajaran 2024/2025 sudah dimulai. Semua sekolah/ madrasah termasuk MTsN 16 Ciamis juga sudah melayani pendaftaran siswa baru.

“Alhamdulillah pendaftaran siswa baru MTsN 16 Ciamis sudah kami layani secara gratis sejak tanggal 20 April 2024 beberapa hari lalu. Hal itu sesuai petunjuk berdasarkan Surat Edaran dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam,” ungkap Didi Heryadi selaku Ketua PPDB MTsN 16 Ciamis.

Kepala MTsN 16 Ciamis, Sali, M.Pd. didampingi Wakamad Bidang Kurikulum, Hasbi Habibi membuat terobosan baru melalui 2 program madrasah di Tahun Pelajaran 2024/2025 yang dilejitkan, yaitu Program Reguler dan Program Madrasah Berasrama.

“Program madrasah berasrama diperuntukan bagi peserta didik yang siap belajar dan tinggal di asrama madrasah dengan mendapatkan tambahan pembinaan/pembelajaran materi keagamaan berupa Tahfidz al-Qur’an, Qiroatul Qur’an, praktik ibadah, kitab kuning dan pembinaan bahasa Arab dan Inggris serta program pembiasaan bernuansa pesantren”, ungkap Sali, M.Pd.

Kepala madrasah menambahkan bahwa semua elemen di MTsN 16 Ciamis sudah siap dan berkomitmen bersama untuk meningkatkan layanan pendidikan Tahun Pelajaran 2024/2025.

“Kami siap menerima amanah peserta didik/ siswa baru. Kami juga berkomitmen untuk menerima amanah itu dengan sungguh-sungguh dengan layanan pendidikan yang terbaik”, pungkas Sali, M.Pd. []

 

Pewarta: Tim MTsN 16 Ciamis

Read More

MTsN 16 Ciamis Kembali Raih Akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional

Ciamis – Madrasah Tsanawiyah Negeri 16 Ciamis kembali meraih akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional (BAN) PDM pada penilaian tahun 2023. Peringkat akreditasi ini diberikan berdasarkan analisis data sekunder atas kinerja satuan pendidikan. Keputusan tersebut dikeluarkan pada Selasa, 12 Desember 2023 Nomor: PD.03848/32/2023.

Kegiatan peningkatan mutu dan kualitas pendidikan melaui akreditasi ini merupakan salah satu kegiatan yang sangat ditunggu tunggu oleh setiap sekolah. Sebab akreditasi madrasah ini bertujuan untuk menunjukkan kelayakan dan kualitas dari suatu lembaga pendidikan.

Kepala MTsN 16 Ciamis, Sali, S.Pd., M.Pd. didampingi Kepala Tata Usaha, Karman, S.Pd.I mengatakan, “Ini merupakan capaian yang menggembirakan bagi segenap keluarga MTsN 16 Ciamis yang terus bergema.”

Dokumen-dokumen pelaksanaan kegiatan pendidikan selama 5 tahun terakhir ini menjadi acuan dan landasan dalam mempersiapkan segala kebutuhan akreditasi untuk penilaian tahun 2023.

Sali, S.Pd., M.Pd. juga mengaku akan mempertahankan akreditasi A ini dan menghimbau seluruh masyarakat untuk terus percaya kepada madrasah sebagai lembaga pendidikan terbaik . “Harapan ke depannya, kami bisa mempertahankan akreditasi A ini dan  kami menghimbau masyarakat untuk terus percaya kepada madrasah untuk pendidikan anaknya,” harapnya.

 

(h.h./mtsn16ciamis)

Read More

Tim MTs Juara I Bola Voli HAB Kemenag di Kecamatan Cisaga

Cisaga Ciamis – Bertempat di lapangan Voli Taruna Jaya Mekarmukti Kecamatan Cisaga dilangsungkan turnamen bola voli antar lembaga yang ada dalam naungan Kementerian Agama. Acara ini diadakan dalam rangka memperingati Hari Amal Bhakti (HAB) Kementerian Agama Ke-78.

Turnamen bola voli ini secara resmi dibuka oleh Kepala Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Cisaga, Drs. H. Tatang Kohara. Acara pembukaan ini dihadiri oleh Pengawas Madrasah, Drs. Ade Budi Hartawan M.Pd.I didampingi Kepala MTsN 16 Ciamis, Sali, M.Pd. beserta Kepala Tata Usaha, Karman, S.Pd.I, kepala-kepala MTs Swasta, dan seluruh kepala Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Cisaga (Selasa, 19/12/2023).

Ketua Panitia Pelaksana, Tarjono, S.Ag., M.Pd.I. dalam laporannya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah bekerja keras sehingga turnamen ini dapat digelar tepat waktu. “Turnamen ini digelar dalam rangka memeriahkan Hari Amal Bakti Kementerian Agama yang ke-78, yang tujuannya adalah untuk mempererat silaturrahmi antar keluarga besar Kementerian Agama di Kecamatan Cisaga”, ujarnya.

Turnamen ini diikuti oleh 5 tim, terdiri dari tim putra dan putri dari Tim KUA (Kantor Urusan Agama), Tim IGRA (Ikatan Guru Raudhatul Athfal), Tim MI (Madrasah Ibtidaiyah), Tim MTs (Madrasah Tsanawiyah), dan Tim GPAI (Guru Pendidikan Agama Islam).

Kepala MTsN 16 Ciamis, Sali, M.Pd. memberikan apresiasi atas suksesnya pelaksanaan perlombaan dalam memperingati HAB Kemenag. Dalam kesempatan tersebut ia menyampaikan selamat dan terima kasih serta penghargaan setinggi-tingginya kepada seluruh peserta, pembina, warga madrasah dan semua pihak yang telah mengharumkan nama madrasah. 

“Alhamdulillah kami dari Tim MTs, yang merupakan gabungan MTsN 16 Ciamis dan MTs-MTs Swasta se-Kecamatan Cisaga, mendapatkan Juara I Putra dan Juara I Putri. Semoga prestasi ini memberi dorongan semua warga madrasah untuk rajin berolahraga dan menorekkan berprestasi,” ucapnya.

Pewarta: Hasbi Habibi

Read More

Berbahasa Indonesia Sesuai Suasana Sebagai Pemersatu Bangsa

 

Berbahasa Indonesia Sesuai Suasana Sebagai Pemersatu Bangsa 

Titin Latifah, S.Ag.

(ASN Guru Bahasa Indonesia di MTsN 16 Ciamis)

[email protected]

A.   Pendahuluan

Sejak dahulu, bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang multikultural dan sekaligus juga multilingual. Hal ini berarti bahwa setiap suku atau kelompok etnik mempunyai tradisi dan kebudayaan sendiri, termasuk keanekaan bahasanya. Bahasa-bahasa kelompok etnik tersebut, atau lebih dikenal sebagai bahasa daerah, selain dituturkan dan didukung oleh jumlah kelompok penutur yang sangat variatif, juga memiliki wilayah yang tersebar luas.

Tersebarnya bahasa daerah tertentu ke wilayah lain di Nusantara tentunya memungkinkan terjadinya persaingan antarbahasa daerah tersebut. Kalau dibiarkan pergesekan antarbahasa daerah tersebut, dikhawatirkan akan menjadi pemicu disintegrasi bangsa. Apalagi wilayah Indonesia memiliki banyak pulau dan memiliki banyak ragam budaya, hal ini tentunya akan berimbas kepada persatuan dan kesatuan bangsa. Untuk mempersatukan bangsa yang berbeda beda budaya salah satunya adalah dengan bahasa nasional yaitu bahasa Indonesia yang sesuai suasana wilayah.

Bahasa yang masih hidup akan senantiasa mengalami perubahan, termasuk bahasa Indonesia. Perubahan itu sejalan dengan perubahan yang terjadi di masyarakat penuturnya dan juga karena kebutuhan masyarakat terhadap bahasa yang bersangkutan. Selain itu, luas wilayah pemakaian bahasa Indonesia yang tersebar di pulau-pulau yang secara geografis terpisahkan oleh laut memungkinkan terjadinya perubahan-perubahan di tiap-tiap daerah. Oleh karena itu, perlu diadakan upaya pembinaan dan pengembangan bahasa yang berkesinambungan dengan prinsip berbahasa yang sesuai suasana, walau acapkali yang dianggap baik belum tentu benar secara keilmuan (kaidah tata bahasa Indonesia).

B.   Pembahasan

Pengembangan bahasa Indonesia dilakukan melalui pemekaran kosakata. Pemekaran kosakata yang paling penting adalah dengan menggali potensi kosakata dari bahasa serumpun dalam hal ini adalah bahasa daerah yang tersebar di seluruh Nusantara. Dengan demikian, setiap keunggulan bahasa lokal akan menempati porsinya dalam membangun bahasa Indonesia yang merupakan bahasa persatuan. Dengan bersatunya seluruh wilayah Nusantara melalui sarana bahasa nasional, mudah-mudahan pertahanan bangsa akan semakin kokoh.

Yang menjadi titik fokus dalam pembahasan ini adalah tentang bahasa Indonesia yang baik belum tentu benar; dan bahasa Indonesia yang benar belum tentu baik. Maka dalam hal ini perlu berbahasa sesuai suasana, sehingga dapat dimengerti bagaimana konsep bahasa Indonesia yang baik dan benar itu serta pentingnya penggunaan bahasa yang baik dan benar tersebut.

Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional memiliki fungsi mempersatukan masyarakat Indonesia yang berasal dari beragam bahasa ibu. Perlu diketahui bahwa bahasa adalah pendukung utama dalam berkomunikasi antar sesama, agar pesan dapat tersampaikan dengan baik kepada orang yang melakukan interaksi dan komunikasi. Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang mampu menjadi jembatan komunikasi antarsuku yang memiliki bahasa daerah yang berbeda-beda (Puspitasari, 2017:23). Oleh karena itu, Diperlukan kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar agar dalam penyampaiannya tidak menimbulkan permasalahan karena kesalahpahaman. Dalam hal ini, ketepatan kaidah tata bahasa, intonasi, serta ekspresi menjadi komponen yang harus dipenuhi oleh sang pembicara dalam melakukan komunikasi.

Kemampuan bahasa sebagai alat untuk berkomunikasi penting untuk dipelajari. Karena pada dasarnya manusia memerlukan suatu aturan yang baku untuk berkomunikasi dengan yang lainnya. Agar dapat menyampaikan ide atau gagasan dengan baik dan benar diperlukan kemampuan berbahasa yang baik dan benar. Senada dengan itu, Puspitasari (2017:81) menyatakan bahwa kemampuan berbahasa yang dimiliki dapat mempermudah penyampaian ide atau gagasan dalam berkomunikasi. Keberadaan bahasa tidak dapat dilepaskan dari pengaruh sosial. Dimana bahasa itu tumbuh di situ pula bahasa tersebut terbentuk. Hal ini karena mengungkapkan bahwa bahasa memiliki sifat yang unik dan berhubungan sangat erat dengan budaya masyarakat pemakainya.

Bahasa Indonesia yang baik belum tentu benar. Bahasa Indonesia yang benar belum tentu baik. Dalam konteks ini, bahwa bahasa Indonesia yang baik adalah bahasa yang digunakan sesuai dengan norma kemasyarakatan yang berlaku. Oleh karena itu, Kemampuan berbahasa yang baik yaitu menyesuaikan dengan lawan bicara, topik pembicaraan dan situasi pembicaraan. Sedangkan bahasa Indonesia yang benar merujuk pada penggunaan bahasa Indonesia yang sesuai dengan aturan atau kaidah yang berlaku. Dengan kata lain, bahasa Indonesia yang benar adalah bahasa yang taat terhadap asas dan kaidah yang digunakan.

Penggunaan bahasa gaul oleh masyarakat dapat menimbulkan dampak negatif pada masa yang akan datang terhadap perkembangan bahasa Indonesia sebagai identitas bangsa. Kurangnya pengetahuan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dan berkembangnya bahasa gaul di masyarakat menjadi tantangan bagi bangsa Indonesia agar bahasa Indonesia tidak asing di negerinya sendiri. Agar bahasa Indonesia tidak menjadi bahasa asing di negeri kita sendiri maka keberadaannya senantiasa harus dipelihara dan perkembangannya harus dicermati. Pada situasi formal, penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan aturan yang berlaku menjadi prioritas utama. Karena jika ada penyimpangan dari kaidah yang berlaku dapat mempengaruhi makna pesan yang disampaikan.

Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah yang sesuai dengan situasi dan kondisi di tempat terjadinya interaksi dan komunikasi. Maka pemilihan kata-kata yang sesuai untuk kepentingan interaksi sosial sangat tergantung pada budaya tempat bahasa itu digunakan. Misalnya, dalam situasi akrab dan santai, seperti di tempat hiburan atau warung kopi hendaklah menggunakan bahasa Indonesia yang tidak resmi. Dalam situasi formal seperti perkuliahan, seminar, dan acara formal hendaklah menggunakan bahasa Indonesia yang resmi dan formal. Oleh karena itu, dalam penggunaannya bahasa Indonesia harus dengan norma kemasyarakatan yang berlaku.

C.   Penutup

Bahasa Indonesia hingga kini menjadi perisai pemersatu bangsa. Sampai saat ini, bahasa Indonesia belum pernah dijadikan sumber permasalahan oleh masyarakat pemakainya yang berasal dari berbagai ragam suku dan daerah. Hal ini dapat terjadi, karena bahasa Indonesia dapat menempatkan dirinya sebagai sarana komunikasi efektif, berdampingan dan bersama-sama dengan bahasa daerah yang ada di Nusantara dalam mengembangkan dan melancarkan berbagai aspek kehidupan dan kebudayaan melalui berbahasa sesuai suasana. Hal ini pulalah yang menjadikan bahasa Indonesia sebagai sarana pemersatu bangsa dari ancaman disintegrasi.

Daftar Pustaka

Arifin, Zaenal. 2002. Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika Pressindo.Lauder,

Multamia.2008. Orientasi Pengembangan Kosakata Dalam Menyongsong Masyarakat Madani di Indonesia. Jakarta: Depdiknas Pusat Bahasa.

Moeliono, Anton. 1981. Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Ancangan Alternatif di Dalam Perencanaan Bahasa. Jakarta: Djambatan.

Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: CV Diponegoro.

Sudibyo, Bambang. 2008. Bahasa Indonesia Wajib Dipakai di Sekolah Internasional. Media Indoensia, Edisi 17 Februari 2008.

Sugono, Dendy. 1989. Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta: PT Priastu.

Read More

Ajakan Kepala Kantor Kemenag Ciamis Sukseskan MTQ Ke-45 Tingkat Kabupaten

 

Read More

MTsN 16 Ciamis Terapkan ASAS dan PAS Berbasis Android

Cisaga Ciamis – Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) dan Penilaian Akhir Semester (PAS) merupakan salah satu bentuk evaluasi yang dilakukan oleh satuan pendidikan, dengan tujuan untuk mengetahui daya serap peserta didik pada semua kompetensi yang telah dijalani selama enam bulan (satu semester). 

MTs Negeri 16 Ciamis menggelar ujian semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 dengan menerapkan Asesmen Sumatif Akhir Semester untuk kelas VII, sementara untuk kelas VIII dan kelas IX melalui Penilaian Akhir Semester yang berlangsung mulai tanggal 04 s.d. 08 Desember 2023.

Pelaksanaan ASAS dan PAS di MTsN 16 Ciamis menerapkan aplikasi e-ujian yang bisa diakses oleh peserta didik menggunakan HP Android, computer atau laptop. Dalam hal ini, Plt. Kepala MTsN 16 Ciamis, Sukmawan, S.Pd.I., M.Si. mengatakan bahwa kegiatan ASAS dan PAS ini dibagi menjadi 3 ruang ujian untuk tingkat kelas VII, VIII, dan IX. “Di hari pertama pelaksanaan ujian berbasis Android/CBT ini, alhamdulillah berjalan lancar dan tertib sesuai harapan,” ujarnya (Senin, 4/12/2023).

Pengawas Madrasah Tsanawiyah, Ade Budi Hartawan, M.Pd.I. sangat mengapresiasi pelaksanaan ASAS/PAS di madrasah ini karena melihat sebagian besar peserta didik sudah terbiasa menggunakan android dan laptop. “Peserta didik terlihat antusias dan semangat mengikutinya, walau keberadaan MTsN 16 Ciamis ini berada di daerah perbatasan Jawa Barat dan Jawa Tengah. Kami apresiasi positif karena jaringan internet melalui Wi-Fi sudah dapat diakses dengan baik” ungkapnya.

Pelaksana teknis, Kang Hasbi Habibi didampingi Kurikulum Madrasah, Tarjono, S.Ag., M.Pd.I. mengatakan, “Ujian ASAS dan PAS berbasis android atau CBT ini diakui atau tidak memang lebih efektif dan efesien dari segi waktu, keaslian hasil nilai, dan pada saat itu pula setelah finish mengerjakan soal via e-ujian, peserta didik dapat langsung melihat skor nilai yang diperolehnya. Selain itu, hasil ujian bisa segera diolah oleh guru untuk menjadi nilai ujian semester di raport.

Kegiatan ASAS/PAS di MTsN 16 Ciamis dibagi menjadi 3 waktu untuk tiga mata pelajaran per hari. Jam pertama dimulai pukul 07.30-09.30 WIB, jam kedua pukul 10.00-11.30 WIB dan jam ketiga pukul 12.30-14.00 WIB.

Tidak kalah pentingnya anggota panitia PAS, Renia Nurlaila, S.Pd.I. dan Neli Nuraeni, S.Ag. selalu mengatakan kepada peserta ASAS/PAS untuk memastikan setelah submit harus muncul “Jawaban Anda sudah direkam”. Kalau belum muncul berarti harus submit lagi, dan Wali Kelas pun juga harus sering mengingatkan di grup kelas masing-masing. Bagi peserta didik yang tidak hadir karena sakit atau yang lain, harus mengikuti ujian susulan. []

Read More

Sri Nuraeni, S.Pd.

==========================
SRI NURAENI, S.Pd.

NIP : 197911042023212009

NUPTK : 5436757659300033

Jabatan:

Guru Bahasa Arab

==========================

"Bahasa Arab memiliki peran yang sangat besar dalam pendidikan Islam, baik secara leksikal maupun semantik, dan dapat membantu penguasaan komunikasi tingkat internasional"

Syaikhul Islam Ibnu Taimiyyah rahimahullah menjelaskan:

إنَّ نفسَ اللغة العربية من الدِّين ومعرفتها فرضٌ واجب؛ فإن فهم الكتاب والسنة فرض، ولا يفهم إلا بفهمِ اللغة العربية، وما لا يتمُّ الواجب إلا به فهو واجب، ثم منها ما هو واجبٌ على الأعيان، ومنها ما هو واجبٌ على الكفاية

“Bahasa Arab itu termasuk bagian agama (Islam), dan mengetahuinya hukumnya wajib, karena sesungguhnya memahami al-Quran dan as-Sunnah itu adalah perkara yang wajib, dan tidaklah dapat dipahami kecuali dengan memahami bahasa Arab, dan suatu kewajiban tidak bisa terlaksana kecuali dengan sarana tertentu, maka sarana tertentu tersebut hukumnya juga wajib. Di antara hukum mempelajari bahasa Arab itu ada yang fardhu ‘ain, dan ada pula yang fardhu kifayah"

(Kitab Iqtidha' Ash-Shirath Al-Mustaqim: 1/527)

MTsN 16 Ciamis @"BerGeMa" (Bersama Bergerak Maju)#

Read More

Mumu Murdani, S.Pd.

========================

MUMU MURDANI, S.Pd.

NIP  : 198305082023211006

NUPTK : 4840761663120002

Jabatan:
Guru Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

========================

"Kehidupan manusia tidak dapat terlepas dari kondisi alam semesta di sekitarnya. Fenomena alam perlu dipahami setiap manusia untuk menjalani kehidupannya"

==Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan konsep pembelajaran sains dengan situasi lebih alami dan situasi dunia nyata siswa serta mendorong siswa membuat hubungan antar cabang sains dan antara pengetahuan yang dimiliki oleh siswa dengan kehidupan sehari-hari ==

MTsN 16 Ciamis @"BerGeMa" (Bersama Bergerak Maju)

Read More

Siswa MTsN 16 Ciamis Ikuti Lomba Kaligrafi Dalam Peringatan Maulid Nabi

Cisaga Ciamis – Dalam rangka peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw. 1445 H, MTsN 16 Ciamis mengadakan berbagai kegiatan bagi siswa-siswinya, Jumat (29/9/2023).

Beragama kegiatan dimulai pukul 08.00 WIB dengan diawali Gema ad-Dibai’ dan Barzanji, lantunan Shalawat Nabi, lalu tausiah keagamaan oleh Ketua MUI Desa Bangunharja, dan setelahnya shalat Jumat digelar lomba kaligrafi antar siswa.

Perlombaan yang digelar tersebut mendapatkan sambutan yang antusias dari semua siswa. Salah satu lomba yang banyak diminati siswa adalah lomba kaligrafi. Hal ini terbukti dari banyaknya siswa yang mengikuti unjuk talenta mengikuti karya kaligrafinya. 

Peserta lomba kaligrafi tersebut adalah perwakilan kelas 7, kelas 8, dan kelas 9, yang keseluruhan peserta mencapai 62 siswa di bawah koordinator Tarjono, S.Ag, M.Pd.I dibantu Didi Heryadi, S.Ag. dan Neli Nuraeni, S.Ag.

Penilaian khat/style kaligrafi yang dinilai oleh 3 dewan juri yang telah mumpuni dalam bidang kaligrafi. Juri Pertama, yakni Hasbi Habibi, S.Pd.I, M.Pd., Juri Kedua Hamidatul Aliyah, S.Pd. dan Juri Ketiga Titin Latifah, S.Ag.

“Setelah itu saya dan teman-teman juri kaligrafi berkumpul untuk musyawarah terkait komponen penilaian dan rentang nilai yang akan diberikan. Alhamdulillah, kami telah menyepakati untuk menilai khat/style, pewarnaan, dan ornamennya. Selain itu, kami juga telah menyepakati rentang nilai yang akan diberikan yakni 0-100,” ungkap Hamidaul Aliyah, penanggung jawab keagamaan sekaligus salah satu juri lomba kaligrafi.

Berdasarkan akumulasi nilai dari ketiga juri, maka lomba kaligrafi dalam rangka Peringatan Maulid Nabi 1445 H dimenangkan oleh Ririn Anggraeni dengan total nilai 743 sebagai Juara Pertama, disusul oleh Denansa Azmi Khumaira dengan total nilai 733 sebagai Juara Kedua, lalu Arini Siam Hayati dengan total nilai 693 sebagai Juara Ketiga. Untuk Harapan Pertama diraih oleh Yulianti Wulandari dengan perolehan nilai 662, dan Harapan Kedua diraih oleh Lusiana Ulfah dengan perolehan nilai 660.

“Untuk penyerahan sertifikat kejuaraan akan diberikan langsung selepas upacara hari Senin tanggal 2 Oktober 2023,” pungkas Tarjono. []

Read More